Inklusion - en opgave i skolen

Nordregårdsskolen har et inklusions-team, der hjælper lærere og forældre med at give inklusionen de bedste betingelser. 

Opgaverne kan være mangeartede, men kan blandt andet bestå af støtte til klasser, hvor en eller flere elever er hægtet af det sociale og faglige fællesskab, hvor der er behov for vejledning til teamet ift. specifikke problemstillinger, hvor det er svært at opretholde ro og koncentration i undervisningen, og hvor enkelte elever har behov for støtte til udvikling.

Indsatserne er afhængigt af opgaven målrettet den enkelte elev eller børnegruppe, men da teamet arbejder systemisk, vil arbejdet altid omfatte vejledning til teamet og eventuelt støtte til etablering af klasseindsatser.

Inklusionsteamet hjælper klasseteams og forældre med at opnå en fælles målsætning, som nedfældes i handleplaner, og giver praktisk anvendelige værktøjer til sammen at opnå gode resultater. 

Ud over arbejdet omkring barnet, vægtes inddragelse af barnet som et væsentligt element, hvorfor barnets stemme altid er repræsenteret i handleplaner og de tiltag som figurerer heri.

Nordregårdsskolen er en skole for og til børn og unge, hvorfor vores tiltag er udsprunget af børnenes behov.

Flere og flere af henvendelserne til inklusionsteamet omhandler elever som har selvværdsudfordringer og er nervøse for ikke at slå til, elever som er pressede og i disse situationer kan have en udadreagerende adfærd og elever som er hægtet af klassens sociale og faglige fællesskab.